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远程教育

网络教育优缺点都有哪些

远程教育实行学年学分制、弹性学制,不同学习层次学分和学习年限不同。学生在校学习期限内,修完本专业教学计划规定的全部课程成绩合格,符合毕业条件的,由四川大学颁发国家承认相应学历的毕业证书,并实行电子注册。

网络教育优缺点都有哪些

优点

1、学习方法灵活

网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的业余学习。

2、易于管理。

电脑有着巨大的信息处理能力和储存能力,利用电脑的这种特性,大部分教学和教学管理工作可以在网上进行。学习者每次在网上学习所用的时间及每次作业的完成情况,学习者每次考试的成绩和期末考试成绩也都被网络自动记录在案,这些资料随时可被学生和教师调出来查阅。

3、学习的探究性更加深入。网络的空间很大,当学生在遇到问题时,可以在网上与同专业,甚至不同专业的学生进行交流,还可以上网查找资料。由于没有任何约束,对问题的探究也更加的深入,宽松的学习气氛使学生可以更好的发挥自己的聪明才智,相互帮助、促进,更好的解决问题。

缺点

1、学生无法自主学会课程

由于在网络上自主学习,因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书,还是不太理解,没有老师的指点迷津,常出现遇到难题就想逃避的思想,学生在学习中的思维容易中断。

2、教师无法对学生的行为进行有效的监督。

在网络教育环境下学习,需要学生有较强自制力和学习自觉性。否则,所学课程将无法保证质量,无法按期完成。因为此时教师无法采取有效措施督导这些远距离的学生,学生更容易“旷课”、“开小差”。而传统教育中教师可以面对面督导学生学习,使自律性、自觉性较差的受到有效促进。

3、沟通上不会畅通

我觉得就是师生间、同学之间的情感交流不畅通。有时在BBS上发帖提问,老师由于种种原因不能及时给予答复或是答复不明确,学生还是不能理解,常会造成学生对老师产生误会,毕竟文字上的交流不如语言交流来得畅快。

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